Nauka symulacji medycznej:

Czy nauka na wirtualnym pacjencie może zastąpić edukację kliniczną?

Od prawie roku zajęcia na uczelniach medycznych odbywają się w formie zdalnej i hybrydowej. Z nauczaniem zdalnym na taką skalę żadna polska uczelnia nie miała do tej pory do czynienia. O tym jak wygląda nauka studentów w czasie pandemii i czy dydaktyczne narzędzie wirtualne mogą ...

Czytaj więcej

Nauka oparta na symulacji medycznej: teorie pedagogiczne

Nauka oparta na symulacji obejmuje wszystkie aspekty nauczania w kontrolowanych warunkach klinicznych. Jej celem jest nie tylko praktyczne ćwiczenie umiejętności pielęgniarskich, ale również przygotowanie pielęgniarek, które będą potrafiły wykorzystać zdobywaną wiedzę i umiejętności ...

Czytaj więcej

Czy szkolenia z symulacji medycznej pomogą polskiej chirurgii?

W Polsce coraz mniej młodych lekarzy decyduje się na specjalizację chirurgiczną. 24% operatorów, mimo wieku emerytalnego, dalej wykonuje swój zawód, ale już wkrótce odejdą na emeryturę. Efekt jest taki, że już teraz pod względem liczby chirurgów w przeliczeniu na mieszkańca jesteśmy ...

Czytaj więcej

14 korzyści wynikających z digitalizacji histopatologii

Uniwersyteckie Centrum Medyczne w Utrechcie jest jednym z pierwszych szpitali na świecie, który całkowicie przestawił się na cyfrową histopatologię. Szpital nie tylko posiadaj skaner i przeglądarkę, ale również zdigitalizował cały cykl pracy. W artykule przedstawiamy 14 największych ...

Czytaj więcej

Darmowe webinary Body Interact dla wykładowców i instruktorów

Serdecznie zapraszamy na darmowe webinary dla wykładowców i instruktorów symulacji medycznej nt. możliwości jakie oferuje nauka zdalna na wirtualnym pacjencie. Webinary poprowadzi edukator kliniczny Maria Oliveira. Podczas webinarów prowadząca pomoże w: Zrozumieniu sposobu ...

Czytaj więcej

Zajęcia kliniczne podczas pandemii: efektywna nauka z wirtualnymi pacjentami

Przez ostatnie lata symulacje wirtualne były traktowane jako uzupełnienie edukacji klinicznej — uczelnie medyczne i inne placówki edukacyjne nie były jednak gotowe na w pełni zdalne nauczanie. Pandemia Covid-19 ujawniła potencjał kryjący się w oprogramowaniu edukacyjnym — takim jak ...

Czytaj więcej